LEARN 105 ENGLISH VOCABULARY WORDS DAY 16

It’s day 16 of your 30 Day English Vocabulary 
Challenge to start 2021 right. We’re learning 105  

words from the academic word list, words that will 
help you have sophisticated English conversations,  

words you need to know if you’re preparing for 
the IELTS or TOEFL exams. I’ve been watching the  

posts you’ve been making about this challenge, 
it’s incredible, inspiring. Make up a sentence  

to a word you learned, and post it on social. 
Don’t forget to like and subscribe, and don’t  

forget to download the study guide that goes with 
this 30-day challenge. You can do that by clicking  

here or the link in the video description. Learn 
the words, ace the quizzes, you’ve got this!
 

Our first word today is SIMILAR.  

Similar. A three syllable word with first syllable 
stress. Sim— ih– lar. Similar. It’s an adjective,  

meaning almost the same as someone or 
something else. Our cats are similar in color.  

Pretty straightforward. But let’s go to Youglish 
for five real life examples after you watch up  

close and in slow motion.

Here’s our first example. 

So it’s really interesting 
to see how similar these are. 

How similar they are. How 
close to the same they are. 

So it’s really interesting 
to see how similar these are. 

Here’s another example.
But you might end up being drawn to each other  

or do you become more similar as you are together?
Are you drawn to someone because you’re similar,  

you’re almost the same, or do you become 
more similar because you’re together? 

But you might end up being drawn to each other or 
do you become more similar as you are together? 

Here’s another example.
So I think we share a little bit of similar DNA. 

Similar DNA. DNA that’s close to being the same.
So I think we share a little bit of similar DNA. 

Another example.
Remarkably, all over the world,  

cultures have really similar stories, 
similar mythologies about butterflies. 

Around the world, the stories of butterflies 
from different cultures are close to the same. 

Remarkably, all over the world, 
cultures have really similar stories,  

similar mythologies about butterflies.
Our last example. 

But working along similar lines.
Along similar lines. This is an idiom that means  

almost the same, comparable. Your vacation 
sounds great, I’m interested in one along  

similar lines for my family trip this summer. 
In other words, I’d like to do a vacation like  

the one you did with your family.
But working along similar lines. 

Our next word is VARIABLE. Variable. In the first 
syllable, the stressed syllable, we have the  

EH as in bed followed by schwa R. So those 
sounds will change the EH vowel, it’s not pure.  

Veh– variable. It’s not veh– 
but veh– eh– vare, vare–  

a little bit more closed down. Variable. 
Variable. It’s an adjective, it means able or  

likely to change. It has a variable climate. 
As a noun, it means something that changes or  

that can be changed. Unemployment is an economic 
variable. Let’s watch up close and in slow motion. 

And now we’ll go to Youglish for five examples.
I think that’s the critical variable. 

The critical variable. The thing that changes 
that matters the most in this situation. 

I think that’s the critical variable.
Here’s another example. 

It is your physical activity 
which is the most variable  

between people and the hardest to measure.
The most variable, the most likely to change  

or be different. When looking at people, this 
is a lot harder to measure than something like  

age, education, income level, and so on.
It is your physical activity which is the  

most variable between people 
and the hardest to measure. 

Here’s another example.
While, you know, primary  

education is now free in the US, it’s 
a tremendously variable quality right. 

Tremendously variable quality. The quality can be 
very different, very changed from one situation to  

another. In one school, the educational quality 
might be top notch, while in another school,  

in the same city, the quality is poor.
While, you know, primary education is now free  

in the US, it’s a tremendously 
variable quality right. 

Another example.
What’s variable is when and how  

long a student actually has to work on something.
What’s variable, what changes, is when a student  

works on something and for 
how long in this situation. 

What’s variable is when and how long a 
student actually has to work on something. 

Our last example.
Think about, okay, fixed versus variable. 

Fixed versus variable. Comparing two 
opposites here. Something that’s fixed  

doesn’t change, something that’s 
variable is able and likely to change. 

Think about, okay, fixed versus variable.
Our last word today is SECTION.

A two syllable word with first syllable 
stress. This one does have the pure  

EH vowel in the first syllable. Eh—section. It’s 
a noun, one of the parts that forms something.  

The section of this road is closed. But it can 
also be a verb, to divide something into parts.  

Section the chicken and marinate the parts. 
Let’s see this up close and in slow motion. 

And now we’ll go to Youglish for five examples.
And there’s a pretty big section of that  

pie chart, about 40 percent.
A pretty big section of that  

pie chart. A big part. A pie chart is a way of 
showing amounts of things, comparing percentages,  

how big a part is a section compared to 
the other parts, and compared to the whole. 

And there’s a pretty big section of 
that pie chart, about 40 percent. 

Here’s another example.
I’ve also found in Italy, there’s a lot of,  

you know, expensive fancy grocery 
stores that have a deli section. 

A deli section. That is the part 
of the store with a deli counter,  

where you can buy prepared foods or 
slices of meat and cheese for sandwiches,  

for example, this would be different 
than say the frozen foods section. 

I’ve also found in Italy, there’s 
a lot of, you know, expensive fancy  

grocery stores that have a deli section.
Another example. 

Last section I’ll move to um, the, the questions.
The last section, the last part of this talk.  

His talk was divided into sections or 
categories, what he was talking about,  

different topics. After the last section, 
he’ll be done and he’ll take questions. 

Last section I’ll move to um, the, the questions.
Another example. 

Totally changing the health 
section of the magazine. 

The health section. The part of the magazine 
that covers issues related to health. Newspapers  

also have sections. When we get our paper 
every Sunday, David and I divide out the  

sections. We each take a few to read and then 
we trade them when we’re done. Business Sunday,  

the book review, and so on.
Totally changing the health section  

of the magazine.
Our last example. 

The way that I’m going to section this 
hair is I’m going to take my comb. 

Section this hair. There, it’s the verb. 
Divide the hair into different parts. 

The way that I’m going to section this 
hair is I’m going to take my comb.

Seeing their real-life examples can really help 
you understand how to use these words, can’t it?  

I have a challenge for you now. Make 
up a sentence with one of these words,  

make a short video of your sentence,

and post it to social media, tag me, and use 
the hashtag #rachelsenglish30daychallenge
 

Don’t be shy, you can do this. Our 
next video comes out tomorrow at 10AM  

Philadelphia time, come back to learn four 
more vocabulary words. In the meantime,  

keep your studies going with this video, and check 
out my online courses at Rachel’s English Academy,

You’ll become a more confident English 
speaker. And please do remember to subscribe.  

I love being your English teacher. That’s it 
and thanks so much for using Rachel’s English.

这是您 30 天英语词汇挑战的第 16 天
,开始 2021 年吧。 我们

从学术词汇表中学习了 105 个单词,这些单词将
帮助您进行复杂的英语对话,以及

您在
准备雅思或托福考试时需要知道的单词。 我一直在看

你关于这个挑战的帖子,
这太不可思议了,鼓舞人心。

为您学到的单词造一个句子,然后将其发布到社交媒体上。
不要忘记点赞和订阅,也不要

忘记下载
这个为期 30 天的挑战的学习指南。 您可以通过单击

此处或视频说明中的链接来执行此操作。
学习单词,完成测验,你已经掌握了这个!

我们今天的第一个词是 SIMILAR。

相似的。 一个带有第一个音节重音的三音节词
。 辛——我——拉。 相似的。 它是一个形容词,

意思与某人或
其他事物几乎相同。 我们的猫的颜色很相似。

很简单。 但是,
在您近距离观察慢动作之后,让我们去 Youglish 看五个现实生活中的例子

这是我们的第一个例子。

所以
看看它们有多相似真的很有趣。

他们多么相似。
它们有多接近相同。

所以
看看它们有多相似真的很有趣。

这是另一个例子。
但你们最终可能会被彼此吸引,

还是因为你们在一起而变得更加相似?
你是因为相似而被某人吸引,

你几乎是一样的,还是
因为你们在一起而变得更相似?

但是你们最终可能会被彼此吸引,或者
你们在一起时会变得更相似吗?

这是另一个例子。
所以我认为我们有一些相似的DNA。

相似的DNA。 几乎相同的DNA。
所以我认为我们有一些相似的DNA。

另一个例子。
值得注意的是,在世界各地,

文化都有非常相似的故事,
关于蝴蝶的相似神话。

在世界各地,
来自不同文化的蝴蝶的故事几乎相同。

值得注意的是,在世界各地,
文化都有非常相似的故事,

关于蝴蝶的相似神话。
我们的最后一个例子。

但沿着类似的路线工作。
沿着类似的路线。 这是一个成语,意思是

几乎相同,可比。 你的假期
听起来很棒,我对

今年夏天的家庭旅行很感兴趣。
换句话说,我

想像你和家人一起度过一个假期。
但沿着类似的路线工作。

我们的下一个词是变量。 多变的。 在第一个
音节,重读音节中,我们有

EH as in bed,后面是 schwa R。所以这些
声音会改变 EH 元音,它不是纯音。

Veh——变量。 不是 veh–
而是 veh– eh– vare,vare–

更封闭了一点。 多变的。
多变的。 这是一个形容词,表示能够或

可能会改变。 它有一个多变的气候。
作为名词,它表示可以改变

或可以改变的事物。 失业是一个经济
变量。 让我们近距离观察慢动作。

现在我们来看Youglish 的五个例子。
我认为这是关键变量。

关键变量。
在这种情况下,最重要的变化是什么。

我认为这是关键变量。
这是另一个例子。

在人与人之间变化最大、最难衡量的是您的身体活动。
最多变,最有可能改变

或不同。 在观察人时,
这比

年龄、教育程度、收入水平等更难衡量。
您的身体活动是

人与人之间变化
最大且最难衡量的。

这是另一个例子。
虽然,你知道,小学

教育现在在美国是免费的,但它
的质量变化很大。

质量参差不齐。 质量可能
非常不同,从一种情况到另一种情况会发生很大变化

。 在一所学校,教育质量
可能是一流的,而

在同一城市的另一所学校,质量很差。
你知道,现在美国的初等教育是免费

的,但它的
质量参差不齐。

另一个例子。
可变因素

是学生实际必须在何时以及多长时间内完成某项工作。
什么是可变的,什么是变化的,是学生什么时候

做某事以及
在这种情况下工作多长时间。

可变因素是
学生实际必须在何时以及多长时间内完成某项工作。

我们的最后一个例子。
想想,好吧,固定与可变。

固定与可变。
在这里比较两个对立面。 固定

不变的东西不会改变,
可变的东西能够并且可能会改变。

想想,好吧,固定与可变。
我们今天的最后一句话是 SECTION。

一个带有第一个音节重音的双音节词
。 这个

在第一个音节中确实有纯 EH 元音。 嗯——部分。 它是
一个名词,是构成某物的部分之一。

这条路的路段是封闭的。 但它
也可以是动词,将某物分成几部分。

将鸡肉切片并腌制。
让我们近距离和慢动作看一下。

现在我们来看Youglish 的五个例子。
该饼图有相当大的一部分

,大约 40%。
该饼图的很大一部分

。 很大一部分。 饼图是一种
显示事物数量、比较百分比、

一个部分与其他部分相比有多大
以及与整体相比的方式。

该饼图有相当大的一部分
,大约 40%。

这是另一个例子。
我还在意大利发现了很多,

你知道的
,有熟食区的高档杂货店。

一个熟食区。 这
是商店中设有熟食柜台的部分,

您可以在那里购买预制食品或
三明治肉片和奶酪,

例如,这
与冷冻食品区不同。

我还发现在意大利
,有很多昂贵的高档

杂货店都有熟食区。
另一个例子。

最后一节我会转到嗯,问题。
最后一节,本次演讲的最后一部分。

他的演讲被分成不同的部分或
类别,他在谈论什么,

不同的话题。 在最后一部分之后,
他将完成并回答问题。

最后一节我会转到嗯,问题。
另一个例子。

彻底改变了杂志的健康
版块。

健康板块。 杂志
中涵盖与健康相关的问题的部分。 报纸

也有版块。 当我们每周日拿到论文时
,大卫和我将这些

部分分开。 我们每个人都会阅读一些内容,
然后在完成后进行交易。 Business Sunday

、书评等。
彻底改变了杂志的健康

版块。
我们的最后一个例子。

我要把这
根头发分开的方法是我要拿我的梳子。

剪下这头发。 在那里,它是动词。
将头发分成不同的部分。

我要把这
根头发分开的方法是我要拿我的梳子。

看看他们在现实生活中的例子真的可以帮助
你理解如何使用这些词,不是吗?

我现在对你有一个挑战。
用这些词

组成一个句子,为你的句子制作一个简短的视频,

然后将其发布到社交媒体上,标记我,并
使用 #rachelsenglish30daychallenge 标签

不要害羞,你可以做到这一点。 我们的
下一个视频将于明天费城时间上午 10 点

发布,回来学习另外
四个词汇。 同时,

通过此视频继续学习,并
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我喜欢做你的英语老师。 就是
这样,非常感谢您使用 Rachel 的英语。